本申请属于中医针灸领域，具体涉及一种针刺捻转手法教学的实时、在体评定方法及装置，方法包括：采集每个学生与教师行针时的手法特征值，基于Shannon熵连续变量互信息方法分别获取每个学生与教师间手法特征值的互信息值；在手法特征值中基础性手法特征值的互信息值评分排序的基础上，再结合关联性手法特征值的互信息值评分排序进行综合评分排序，确定每个学生的成绩。装置包括信号采集模块、特征值处理模块和综合评分模块。本发明为针刺捻转手法的教学提供客观化、标准化、规范化的评判标准，实时、客观、系统、科学地展示学生的掌握效果，并及时指出缺陷与改进方向，利于针刺捻转手法的教学、传承与发展。